Οι μαθητές έχουν το πλεονέκτημα να διαχειρίζονται σωστά τον χρόνο τους χρησιμοποιώντας γραφικούς οργανωτές. Είναι καλά οργανωμένες μέθοδοι για να μάθετε πώς να διαχειρίζεστε το χρόνο σας καθώς σας επιτρέπουν να προβλέψετε, να οραματιστείτε και να επιλύσετε τα προβλήματα που αντιμετωπίζετε. Μόλις διευκολυνθούν οι δουλειές των μαθητών, θα έχουν αρκετό χρόνο για άλλες δραστηριότητες.
Πολλοί δάσκαλοι από σχολεία βρίσκουν τους γραφικούς οργανωτές χρήσιμους καθώς παρακινούν και οργανώνουν τις σκέψεις των παιδιών του δημοτικού και του γυμνασίου. Οι οργανωτές γραφικών χρησιμοποιούνται από τους δασκάλους ως μια εφικτή προσέγγιση για να δείξουν στους μαθητές πώς οι σκέψεις και οι ιδέες σε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα, Παράγραφο, διατύπωση ή κεφάλαιο μελέτης συσχετίζονται και προκαθορίζονται.
Οι μαθητές επωφελούνται από τους οργανωτές γραφικών με πολλούς τρόπους. Είναι χρήσιμοι στο να παρακολουθούν τα γεγονότα τους και να κάνουν τη σκέψη τους πιο ακριβή. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν με διάφορους τρόπους.
Μερικά είναι: ιστός, χαρτογράφηση αντίληψης, πίνακες, διαγράμματα ροής και διαγράμματα Venn. Χρησιμοποιούνται για την περιγραφή, τη σύγκριση και την αντίθεση, την ταξινόμηση, την αλληλουχία σχέσεων και τη λήψη αποφάσεων.
Οι οργανωτές γραφικών χρησιμοποιούνται καλύτερα στις τάξεις. Βοηθά τους μαθητές να ξεπεράσουν τα προβλήματά τους όπως η νωθρότητα και η ακαμψία και να αντεπεξέλθουν στις σπουδές τους.
Είναι πιο αποτελεσματικό όταν οι δάσκαλοι δημιουργούν τους δικούς τους γραφικούς οργανωτές. Θα είναι συστηματικό και καλά οργανωμένο καθώς θα περιέχει συγκεκριμένες οδηγίες για την ολοκλήρωσή του.
Καθηγητές καθοδηγούν Μαθητές που είναι αδύναμοι στις σπουδές χρησιμοποιώντας γραφικούς οργανωτές. Τους δίνονται μερικώς τελειωμένα και οι μαθητές πρέπει να τα συμπληρώσουν.
Οι οργανωτές γραφικών έχουν σκοπό να διευκολύνουν κάθε μαθητή να αποκτήσει το μέγιστο των δυνατοτήτων του. Αυτό περιλαμβάνει βοήθεια στους ακαδημαϊκούς και στη διαχείριση. Χρησιμοποιούνται επίσης για να μεταδώσουν πειθαρχία και πώς να χρησιμοποιήσουν τον χρόνο εποικοδομητικά και να παρουσιάσουν ό,τι τελείωσαν στην ώρα τους.
Για μικρά παιδιά Τα διαγράμματα Venn χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία της σύγκρισης και των διακριτών αντικειμένων. Για ενήλικες μερικές φορές αυτό χρησιμοποιείται αυτό. Οι περίπλοκοι οργανωτές χρησιμοποιούνται από μηχανικούς για την άνοδο της νέας ανάπτυξης και προσομοίωσης.
Οι δάσκαλοι που θέλουν να εμφυσήσουν τη διαχείριση του χρόνου στους μαθητές προσπαθούν να ολοκληρώσουν μια ενότητα στο λιγότερο χρόνο.
Για να επιτευχθεί αυτό, οι τάξεις χωρίζονται σε μικρές ομάδες. Σε κάθε μαθητή μιας ομάδας δίνεται ένα μέρος της ενότητας για να διαβάσει. Είναι καλό οι δάσκαλοι να παρέχουν στους μαθητές ένα εκπαιδευτικό υλικό που χωρίζεται σε τρεις ή τέσσερις υποενότητες. Οι μαθητές θα ξέρουν πού να επικεντρωθούν.
Μόλις ολοκληρώσουν την ανάγνωση των τμημάτων που τους έχουν ανατεθεί, πρέπει να σχηματίσουν έναν οργανωτή γραφικών που θα απαριθμήσει το κείμενο. Μετά την ολοκλήρωση δικαιούνται να διδάξουν και τους συμμαθητές τους.
Αυτή η ιδέα λειτουργεί αρκετά καλά στην περίπτωση των κοινωνικών σπουδών και των τάξεων έρευνας όπου υπάρχουν μεγάλες ποσότητες πληροφοριών για ένα συγκεκριμένο θέμα σε ένα βιβλίο. Φανταστείτε τον χρόνο που απαιτείται για να διαβάσετε όλες τις πληροφορίες μόνο για να βρείτε τι είναι ο τίτλος σας. Έχει ως αποτέλεσμα την απέραντη σπατάλη χρόνου.
Η διαχείριση χρόνου δεν είναι το μόνο πράγμα που διδάσκεται στους μαθητές χρησιμοποιώντας γραφικούς οργανωτές. Επίσης, διδάσκονται να δημιουργούν νέες, καινοτόμες ιδέες που θα έκαναν τη διαδικασία της μάθησης πολύ πιο εύκολη.
Από τη δημοτική εκπαίδευση, οι μαθητές εξοικειώνονται με τους οργανωτές γραφικών. Μπορούν πιθανώς να βρουν διάφορα ονόματα. Αυτή είναι η ανεξαρτησία που αντλούν από αυτή τη δραστηριότητα.
Οι ειδικοί λένε ότι οι οργανωτές γραφικών είναι ο καλύτερος τρόπος για τη βελτίωση της διαχείρισης του χρόνου και της δημιουργικότητας μεταξύ της αδελφότητας των μαθητών. Παρέχει την επικείμενη ικανότητα και την ικανότητα και την επινοητικότητα τους.
Πολύ λίγα σχολεία χρησιμοποιούν οργανωτές γραφικών για να διδάξουν τους μαθητές τους. Όσοι τα έχουν δοκιμάσει και εφαρμόσει μπορούν να αποδεικνύουν πόσο αποτελεσματικά είναι. Αυτοί οι μαθητές απολαμβάνουν να κάνουν τις εργασίες τους. Είναι πολύ παθιασμένοι και πληθωρικοί και πάντα έτοιμοι να κάνουν αυτό που τους έχουν ζητήσει οι δάσκαλοί τους.